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    桂美版小学六年级下册美术《心目中的形象》精品教案

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    发表于 3 天前 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    《心目中的形象》教案
    教学目标:
    1、认知目标:引导学生思考谁是最受欢迎的人,并通过平时的观察抓住人物的特点。
    2、能力目标:引导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊重的人。
    3、情感目标:通过绘画,培养学生对社会建设者们的热爱和尊重之情。
    重点:人物的特点。
    难点:人物的刻画。
    教具学具:课件、彩笔。
    教学过程:
    一、组织教学。
    二、导入新课:
      你们能说说你最喜欢哪位有名的人物?学生回答,教师小结。
      喜欢他什么地方?谁还能愿意说一说?
      你们这么喜欢这些人物,也了解了这些人物的形象,今天我们就一起来画一画自己心中的形象。
      出示课题
    三、讲授新课:
      1、画之前,先做个游戏,看大屏幕,看看自己心目中的人物形象是谁?看你能猜出来吗?
      看图片,学生猜。(每出现一位人物,请学生一起来说一说这位人物有什么特征?)
      学生回答,教师小结。
      同学们果然都很喜欢自己的偶像,也特别想画好心中的人物的形象,现在让我们先看看其他小朋友的画。(出示范画)
    四、学生欣赏,教师讲解。
      2、喜欢这些画吗?那让你来画,你想画那位人物呢?你想怎么画?喜欢把他画成什么样子呢?
      我们一起看,这些人物的表情是什么样子?(微笑)
      为什么呢?生答。
      小结:因为每个人都热爱生活,所以笑对人生,他们也希望你们每个人也能天天有张笑脸,开开心心地过好每一天。
      3、每个同学都有了自己想画的人物形象,请把你心中的人物形象画出来吧!  四、 学生作画,巡回辅导。
    五、 展评作业,教师引导。
      你画的真棒,你是怎么想的?为什么把他画成这样?  
    六、想不想欣赏艺术大师们的人物画?
      请学生欣赏艺术大师的画。

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